幼兒園大班小課題題目有哪些

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-18 14:12 瀏覽量：

　　幼兒園老師在申報小課題時，選題范圍離不開自己所在的大班、中班和小班教學(xué)工作中遇到的實際問題。那么，幼兒園大班小課題題目有哪些?

　　基于專用教室的大班創(chuàng)享沙畫活動設(shè)計與實施研究

　　STEM教學(xué)理念下的大班班本拆裝區(qū)設(shè)計與實施研究

　　以能“量”加油站為載體助推大班幼兒理解量守恒的實踐研究

　　基于器械操控能力的大班室內(nèi)“球趣”游戲設(shè)計與實施

　　趣味茶學(xué)堂——依托茶葉博物館開展大班體驗式茶藝游戲的實踐與研究

　　三階圖：大班探究性學(xué)習(xí)工具的設(shè)計與實施研究

　　思維深加工：基于“修補工作室”促進大班幼兒的STEM項目學(xué)習(xí)

　　野餐日：幼兒園大班滲透性季節(jié)體驗活動的實踐研究

　　三段式敘事畫：大班幼兒敘事性講述載體的設(shè)計與實施

　　飛行游戲館：基于云棲小鎮(zhèn)的大班幼兒創(chuàng)造性游戲區(qū)設(shè)計與實施研究

　　基于思維導(dǎo)圖促進大班幼兒記錄能力的策略運用——以“科學(xué)小實驗”為例

　　以闖關(guān)游戲為載體促進大班幼兒數(shù)學(xué)思維能力螺旋上升的實踐研究

　　“3D”記錄 “自然”精彩——優(yōu)化大班幼兒種植活動中記錄方式的策略研究

　　“看-思-尋-繪”：大班戶外創(chuàng)意繪畫活動的實踐研究

　　三段二支架：依托主題性建構(gòu)游戲提升大班幼兒前書寫經(jīng)驗的策略研究

　　三維一體：提升大班幼兒游戲錢幣管理能力的實踐研究

　　大班幼兒戶外運動館循環(huán)式評價的實踐研究

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