分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-01-16 14:47 瀏覽量：
農(nóng)村教師能否申報(bào)教研課題?教研課題針對的主要是教育教學(xué)方面的課題，招標(biāo)的對象就是教師，而教師并沒有分是城市教師還是農(nóng)村教師，當(dāng)課題申報(bào)通知下達(dá)時，是符合申報(bào)的單位都能收到，自然包括農(nóng)村學(xué)校，即農(nóng)村教師也是可以申報(bào)教研課題的。
教研課題申報(bào)研究，是必須要具有完成課題研究的前提條件的，否則很難得到組織單位的認(rèn)可。農(nóng)村學(xué)校相比較城市學(xué)校來說，科研綜合實(shí)力上有弱勢，在審批立項(xiàng)競爭中，會處于一定的劣勢。但課題研究肯定有針對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)方面的，關(guān)于這一點(diǎn)的實(shí)際認(rèn)識，農(nóng)村教師更有優(yōu)勢。也就是說農(nóng)村老師申報(bào)教研課題，有機(jī)會，哪怕遇到的難度大，科研條件有限，也要從課題選題范圍內(nèi)，選擇一項(xiàng)適合自己能力的課題，從而設(shè)計(jì)可行性的課題研究方法，進(jìn)而得到組織單位的認(rèn)可，而給予立項(xiàng)。
農(nóng)村老師申報(bào)教研課題，要先了解教研課題申報(bào)通知內(nèi)容，知道自己申報(bào)課題的詳細(xì)情況，再在此基礎(chǔ)上，做課題選題，并網(wǎng)上填寫課題申報(bào)書，及時遞交上級審核審批。關(guān)于選題上，農(nóng)村老師一定要體現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)的特色，不要用自己的弱勢PK競爭對手的優(yōu)勢。另外，關(guān)于課題組搭建上，也要綜合考慮整體研究能力水平，要具備完成課題研究的能力條件和時間保證，以免因?yàn)槟芰途l件而錯失課題立項(xiàng)。
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