分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-02-18 10:46 瀏覽量:
編寫校本教材是開發(fā)校本課程過程中,一項非常重要的工作。所謂校本教材就是以校為本,根據(jù)自己學校的情況、自己的辦學指導思想,按照學生的知識結(jié)構(gòu),以學生的發(fā)展為基礎,自行開發(fā)出來的特色課程。那么,校本教材編寫內(nèi)容有哪些基本要求呢?希望本文解答可以為大家?guī)韼椭?

①內(nèi)容選擇時要把握繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系:教材的編寫大都是在吸收、研究以往同類教材的基礎上進行的。在其他同類教材的基礎上,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。
②教材中素材選取時要體現(xiàn)選題的本質(zhì)、聯(lián)系實際、體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色:首先要選擇有助于反映相應選題內(nèi)容本質(zhì)的素材,從而有助于學生對該課題的認識和理解。其次要聯(lián)系實際、突出鄉(xiāng)土背景,教材中應選擇學生感興趣的、具有豐富生活背景的案例,現(xiàn)實世界中的常見現(xiàn)象的實例,展現(xiàn)教材知識中的概念、結(jié)論,體現(xiàn)教材知識的思想、方法,反映教材知識的應用,使學生感到所學知識就在自己身邊。校本課題研究的特點及過程?
③內(nèi)容選擇時要體現(xiàn)新課改理念:注意把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗三個目標有機地結(jié)合起來,使學生從一個主題出發(fā)既獲得了知識,又在能力方面得到了提高,情感方面得到了體驗。
④內(nèi)容的選擇要充分體現(xiàn)EPD的教育理念:“以學生為本”、“以學生的終身發(fā)展為本”,一切從有利于學生個性發(fā)展出發(fā),不強調(diào)知識點的全面性、系統(tǒng)性,注重知識的代表性、趣味性,注重學生的身體力行性及運用知識分析問題、解決問題的能力、創(chuàng)新和綜合實踐能力的培養(yǎng)。
⑤選題方面在注意以上幾點的基礎上要有一個宏觀的把握,以使整個教材的編寫有一個完整性、系統(tǒng)性和科學性。
以上內(nèi)容就是有關(guān)校本教材編寫內(nèi)容有哪些基本要求的解答,如還有其他疑問或需要,可在下咨詢,尚捷文化網(wǎng)的編輯人員,他們將繼續(xù)為您解答!
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文章名稱:校本教材編寫內(nèi)容有哪些基本要求
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