分類：教材出版 發(fā)表時間：2019-01-05 15:33 瀏覽量：
音樂教學(xué)教材可署名的作者位置，包括主編、副主編和參編，每個作者位置都可得到評審單位認(rèn)可，不過評的職稱等級有所不同。所以在選擇署名位置上要選對。那么，音樂教學(xué)教材署名第幾主編可評高級?
音樂教學(xué)教材作者排名越靠前，評的職稱等級越高，獲得的加分越高。而教材最靠前的作者是主編位置，常用于評正高職稱，而正高職稱要比高級職稱更高，用主編位置評高級職稱是沒有問題的。而在教材主編位置上，最多可安排3人來擔(dān)任，按署名順序依次是第一主編、第二主編和第三主編。而且常見的高級職稱文件多要求教材副主編位置。因此可以說，音樂教學(xué)教材署名主編可評高級，當(dāng)然也可署名副主編，只不過署名主編獲得的加分更高。
評高級職稱出版音樂教學(xué)教材，是一個比較復(fù)雜繁瑣的過程，要投稿、選題申報、審校、申請書號、設(shè)計(jì)排版和印刷出版。可以說想要成功署名教材主編，也并不容易，通常可通過兩個方法來實(shí)現(xiàn)署名。一是以教材主編的身份參與編寫出版，若及時出版教材，必須提前安排，否則會容易錯過評審文件遞交時間。二是找對口的音樂教學(xué)教材署名主編，可以在更短的時間內(nèi)獲得出版的教材。
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