高校教材編寫有哪些特點

分類：教材出版 發(fā)表時間：2017-05-20 16:50 瀏覽量：

　　由于學校或個人評職等需要，現(xiàn)在越來越多教師主動或被動進行教材書稿編寫出版，但與其他著作出版不同，教材編寫要遵循一定的編寫原則。那么，高校教材編寫有哪些特點呢?下文詳細為您指導解答!

　　1、教材編寫應體現(xiàn)科學性

　　科學性是對教材編寫的基本要求。教材一方面要符合數(shù)學的學科特征，另一方面要符合學生的認知規(guī)律。

　　2、教材編寫應體現(xiàn)整體性

　　教材編寫應當體現(xiàn)整體性，注重突出核心內(nèi)容，注重內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，注重體現(xiàn)學生學習的整體性。

　　3、教材內(nèi)容的呈現(xiàn)應體現(xiàn)過程性

　　教材編寫不是單純的知識介紹，學生學習也不是單純地模仿、練習和記憶。因此，教材應選用合適的學習素材，介紹知識的背景;設計必要的數(shù)學活動，讓學生通過觀察、實驗、猜測、推理、交流、反思等，感悟知識的形成和應用。

　　4、呈現(xiàn)內(nèi)容的素材應貼近學生現(xiàn)實

　　素材的選用應當充分考慮學生的認知水平和活動經(jīng)驗。這些素材應當在反映數(shù)學本質的前提下盡可能地貼近學生的現(xiàn)實，以利于他們經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)學知識與方法的過程。

　　高校教材編寫有哪些特點?以上即為小編對問題的解答。若還有疑問或其他需要，都可以來尚捷文化網(wǎng)進行在線咨詢，我網(wǎng)編輯人員將盡心為您指導解答!

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