教材編寫有什么原則和要求

分類：教材出版 發表時間：2021-12-07 14:29 瀏覽量：

　　一部高質量的教材，作者需要克服各方面的難題，要綜合考慮的方面太多，對教材編寫的要求也就越高，所以大家要做好準備工作。教材編寫有什么原則和要求？平臺學術顧問為大家做出了詳細介紹。

　　1、教材編寫有什么原則

　　（1）整體性原則

　　教材在內容、目標和要求等方面形成一個完整的系統，兼顧同一年級各門學科內容之間的關系和同一學科各年級教材之間的銜接。在教材的編排上，要做到知識的內在邏輯與教學方法要求的統一。

　　（2）基礎性原則

　　強調內容的基礎性。教材注重幫學生打好基礎，形成良好的學習習慣和一定的自主學習能力，為學生今后的就業升學和終身學習創造條件。

　　（3）思想性原則

　　按照不同學科的特點，在內容上體現科學性和思想性。一方面要學習先進思想和科學技術，另一方面也要反映中國的傳統文化，提升學生的鑒別能力，引導學生形成正確的人生觀世界觀和價值觀。

　　（4）時代性原則

　　教材要考慮到我國社會發展的現實水平和教育現狀，必須注意到基本教材對大多數學生和大多數學校的適用性。教材內容要與時俱進，適應社會發展對人才教育的需要。

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　　2、教材編寫有什么要求

　�。�1）教材內容應符合教學大綱的要求，教學方式方法有創意，有明確的教學目標，重點解決教學中的難點、重點，并注意教材的思想性、啟發性和適用性；

　�。�2）編寫教材應理論聯系實際，注意培養學生分析問題和解決問題的能力。通過對有關問題或有關領域的延展思考，啟迪學生的遐想空間；

　　（3）教材內容堅持以學生為本、為教學服務的原則。注意刪減比較陳舊的內容，增加前沿及實戰的內容；

　�。�4）編寫教材必須注意總結教學經驗，體現循序漸進的原則，要注意由淺入深、由易到難，對于教材中的關鍵、難點、重點，尤其要闡述透徹。

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